Elevernes arbejde med et tema skal føre til fremstilling af informationsmateriale til gavn for andre. Materialet kan være film, præsentationer, plakater, artikler m.v. Det er oplagt at koble dette kriterie sammen med undersøgelseskriteriet således at resultatet af undersøgelserne udbredes til andre på skolen eller i samfundet.
Eksempler på Informer og involver:
- Lav en oplysningskampagne om kemi i forskellige produkter, der kan være med til at påvirke lærere og elevers valg i dagligdagen.
- Lav en udstilling om indholdet af kemikalier i produkter fra dagligdagen.
- Lav en hjemmeside, der fortæller om skolens arbejde med temaet hverdagens kemi.
- Lav en konkurrence om hvem, der skriver den bedste artikel. Artiklerne kan handle om elevernes besøg på virksomheder, formidling af resultater fra jeres undersøgelser eller lignende.
- Producer en film om jeres arbejde med temaet hverdagens kemi og upload den på skolens hjemmeside og/eller YouTube.
- Lav en præsentation for resten af skolen til morgensamling.
- Skriv og send læserbreve til de lokale aviser.
