Undersøgelser

Lav undersøgelser, så eleverne opnår indsigt i:

• at vand er noget, vi er afhængige af og bruger mange steder i vores dagligdag
• at det ikke er alt vand, man kan drikke
• at vandet har sit eget kredsløb
• at vandet bliver behandlet før og efter, vi har brugt det
• at vand er en ressource, som vi skal passe på
• at rent drikkevand er en mangekvare andre steder i verden 

 

Eksempler på undersøgelser:

• Undersøg, hvor skolens vand kommer fra, hvor det løber hen, og hvad der sker med vandet undervejs. (Undersøg vandets vej rundt på skolen)
• Undersøg, hvor meget vand skolen bruger 
• Undersøg vandets kredsløb
• Undersøg grundvandskvaliteten i Danmark i dag, og sammenlign den med grundvandskvaliteten før hen
• Undersøg evt. trusler mod grundvandet
• Undersøg, hvor du bruger vand i din hverdag
• Undersøg mængden af rent drikkevand globalt
• Undersøg, hvor skolen bruger vand i det daglige
• Undersøg, hvilken betydning vores vandforbrug har for de kommende generationer
• Undersøg, hvilke tiltag der medvirker til, at vandforbruget reduceres 

 

Ud af skolen

Mindst et besøg ud af skolen, fx:

• Vandværk
• Rensningsanlæg
• Vandforbrugere (restaurant, vaskeri, landmand, svømmehal etc.) 
   

Miljøvisioner

Til temaet Vand skal eleverne formulere nogle visioner, som skal være med til at synliggøre målet med deres Grønt Flag-arbejde.

• Hvorfor synes I, at det er vigtigt at arbejde for at sænke vandforbruget i hjemmene, på jeres skole og i kommunen?
• Hvordan vil I arbejde for, at jeres skole og kommune opnår besparelser på vandforbruget? 

 

Gør noget

Skolen skal arbejde på at sænke vandforbruget. Miljørådet skal sætte et mål for skolens vandbesparelser. Det kunne som udgangspunkt være 10 %. Målet afhænger bl.a. af skolens tekniske løsninger, og hvornår skolen sidst har haft fokus på vand og vandforbrug. Hvis skolen har arbejdet med temaet flere gange og ikke mener, det er muligt at lave yderligere besparelser på vandforbruget på skolen, kan kampagnen udvides til hjemmene. Prøv at se hvor meget eleverne kan spare på vandet i hjemmene. 

Informer og involver

Lav mindst en formidlingsindsats, fx:

• Lav en udstilling om vand og vandbesparelser fx i det lokale indkøbscenter, bibliotek, kommune
• Lav en hjemmeside, der fortæller om skolens arbejde med temaet vand
• Skriv artikler om vandforbrug og vandressourcer til den lokale avis 
• Lav en pjece om vandbesparelser og vandforbrug, som deles ud i lokalområdet 
• Afhold en debataften med lokale personer og virksomheder, der arbejder med vand og vandforbrug