Undersøgelse

Lav undersøgelser så eleverne opnår indsigt i:

• At vi producerer affald mange steder
• At affald er ressourcer, hvis det bliver behandlet rigtigt
• At det er vigtigt at sortere affaldet
• At de fleste produkter kan genbruges
• At der er stor forskel på nedbrydningstiden af forskellige produkter 

 

Eksempler på undersøgelser 

• Undersøg hvor store mængder affald skolen producerer
• Undersøg om skolen sorterer affaldet
• Undersøg hvad der sker med affaldet, når det forlader skolen
• Undersøg hvordan I sorterer affaldet i hjemmet
• Undersøg kommunens affaldsplan
• Undersøg skolens indkøbspolitik i forhold til valg af genbrugsmaterialer
• Undersøg hvilke affaldsproblemer, de har i andre lande på baggrund af de varer, som vi køber

 

Ud af skolen

Mindst et besøg ud af skolen fx

• Et forbrændingsanlæg
• En genbrugsforretning
• En genbrugsplads
• Det lokale supermarked, for at undersøge deres affaldshåndtering af fx emballage og gamle madvarer
• En fabrik for at undersøge hvad de gør med deres affaldsprodukter

 

Gør noget

Lav mindst en indsats fx

• Et affaldssorteringssystem på skolen
• En affaldsindsamling
• Nedsæt mængden af papir på skolen

 

 Miljøvisioner

• Hvorfor synes I, at det er vigtigt at arbejde for at sænke affaldsmængden og sortere
  affaldet?
• Hvordan vil I arbejde på at sænke affaldsmængden på jeres skole og i lokalsamfundet/kommunen?

 

Informer og involver

Lav mindst en formidlingsindsats fx

• Lav en udstilling om affald og affaldshåndtering fx i det lokale indkøbscenter, på biblioteket eller på kommunen
• Lav en hjemmeside eller plakat
• Skriv artikler om affald og affaldshåndtering til den lokale avis
• Lav en pjece om affald og affaldshåndtering, som deles ud i lokalområdet
• Afhold en debataften med lokale personer eller virksomheder, der arbejder med affald og håndtering af affald